プレカレッジで
大学の学びを先取り

　2022年度に共立女子大学（文系学部）・短期大学進学を第1志望とする生徒を対象に「共立進学コース」を高等部に新設した共立女子第二。その1期生となる高3生は現在、同大進学後に単位認定を受けられる「KWU高大連携プログラム（プレカレッジ）」で、大学の講義を先取りで受講しながら、進学後さらにその先の将来を見据えた、自分らしい深い学びを続けています。

――皆さんが「共立進学コース」を選択した理由は？

O・Miさん
共立女子大の文芸学部は、文学だけに限らず、芸術・メディアなども幅広く学べることを知り、このコースを選びました。

O・Maさん
保育系の道に進みたいと思い、中学時代から共立女子大の家政学部児童学科に入学したいと考えていました。女子大で面倒見が良いことに加え、カリキュラムにも魅力を感じました。

N・Fさん
共立女子大の100％に近い就職率の高さに引かれました。女子大ですが、国際学部、建築・デザイン学部などがあることも大きな理由で、私は国際学部を志望しています。

――実際に大学の専門的な講義を受けるなかで感じたことは？

O・Maさん
「児童学基礎演習」を受講していて、高校では扱わない児童学を学んでいます。小学校や幼稚園などに直接出向き、座学ではなく実践で学ぶことができます。高校生は私一人ですが、大学生の先輩方にフォローしていただき、心強いです。

N・Fさん
「アラビア語」と、イスラム文化を総合的に学ぶ「地域研究入門」などを受講していますが、それまで縁のなかったアラビア語に触れるきっかけとなりました。大学生の先輩と話す機会があるので、試験内容からサークルまで大学生活について多くのことを教えてもらっています。

O・Miさん
ディズニー作品とアダプテーション（翻案・改作）作品を比べながら表現を学ぶ「児童文学概論」や「芸術を学ぶ」「日本国憲法」を受講しています。それまで興味のなかった分野にも触れられるので、視野が広がっていくことを実感しています。

――「共立進学コース」だからこそ、注力できる取り組みはありますか？

N・Fさん
高3の夏休みは、国際学部で必須になる英語力の向上に時間を充てました。海外の友人と会う機会をたくさん作り、コミュニケーションを図りました。

O・Miさん
学校の定期テストの勉強に集中できるので、吹奏楽部の活動にも打ち込むことができました。また、高3の夏に英検を受けるなど、学校以外の学びを充実させることもできています。

O・Maさん
この夏休みは、児童学科に進む学生として実際に子どもたちに触れる機会を得ようと、子どもに関連した仕事をしている母の事務所で、インターンとしてお手伝いをしました。

――大学進学後は、どのようなことに取り組んでいきたいですか？

O・Miさん
私は表現を「伝える」ことに興味をもっています。文芸学部の「メディア領域」専攻で、一つの作品をどのような方法で発信して、世の中に伝えていくかを学びたいと思っています。

N・Fさん
高2のニュージーランド短期留学で海外に対する興味が増し、大学でも留学したいと考えています。国際関係や国際法、国際経済を学ぶ「グローバルスタディーズコース」を専攻し、将来はNGOや国際機関、キャビンアテンダントなど、海外と関われる仕事に就きたいです。

O・Maさん
今までは子ども目線で考えていましたが、進学後は教育者の目線も学びたいと思っています。幼稚園教諭、保育士以外に小学校教諭も視野に入れて、国家資格の取得を考えていきたいです。高校から単位を先取りできるので、大学で余裕が生まれることは大きいと感じています。

高等部の4コース