実際の体験を通して
真の英語力を育成

　中1から『聞く・読む・書く・話す』の4技能を強化し、 グローバル社会で活躍できる真の英語力の育成に注力している埼玉平成。体験を通じたリアルな学びを重視し、中学3年間、始業前にNHKラジオの基礎英語講座を聴くほか、昼休みにネイティブ教員と英語で交流する『イングリッシュステーション』など、英語力を高めるプログラムを豊富に実践しています。

「NHKラジオの基礎英語講座は、リスニング力を高める目的で月曜日から金曜日まで毎朝、始業前の朝の15分間を使って、中1から中3まで学年に合わせたテキストに沿って学んでいます。
『イングリッシュステーション』は昼休みにネイティブ教員と生徒2～3名が英語でフリートークを行います。3学年全員が月に1回程度参加しますので英語に苦手意識のある生徒もいますが、ネイティブ教員が上手にリードするため、英語での交流が楽しくなってくるようです」（英語科／大原美穂先生）

　また、英会話の授業では、一人ひとりが英語でプレゼンテーションをしたりする機会を数多く設けています。こうした体験の積み重ねで英語カリキュラムを整えているのが、同校の大きな強みです。

　中3のオーストラリア修学旅行では、ファームステイや現地校との交流を通して生きた英語を学んできました。また、中3生と現地校の生徒をつないで行うオンライン授業がコロナ禍からスタートし、現在も実施しています。

「本校卒業生の計らいでアリゾナ大学の学生たちとのオンライン交流もしました。
　さらに、カリフォルニア州のハイスクールともつながりができ、日本文化を紹介するプレゼンテーションをしています。
　オーストラリアの現地校とは、英語で会話をしたり互いにクイズを出し合ったり楽しく交流しました」（大原先生）

　英検取得にも力を入れており、中学で英検準2級の取得を目標にしています。中学の時点で準1級を取得する生徒も出てきており、大学入学後に海外留学をする卒業生も多いそうです。

「英語教育を通して、全てのことに積極的にチャレンジする生徒を育てていきたいです」（大原先生）

宿泊型英語研修で
英語オンリーの環境を経験

英語科／大原美穂先生

　多彩な英語教育で身についた成果を試すため、2023年度の夏休み、中1・中2の全生徒が英語研修宿泊施設 『ランゲッジ ・ ヴィレッジ』 に宿泊し、1泊2日の英語研修に臨みました。

　施設内は英語オンリー。まさに “国内留学” という環境です。授業以外の休憩時間や朝昼夕の食事の時間も、ネイティブ講師と過ごすため、生徒たちは事前学習として、ネイティブ講師との会話で必要になる英語フレーズの想定問答集を作り、研修のしおり 『旅の栞』 にまとめました。

『ランゲッジ・ヴィレッジ』 に到着した初日は、午後のレッスンからスタート。 『折り紙』 をテーマに 「この部分を英語で何というか知っていますか？」 とネイティブ講師が生徒に質問を投げかけるなど、インタラクティブな授業が行われました。次々に質問されるので、生徒たちは知っている単語を駆使して懸命に英語で答えようとします。そんなやりとりを繰り返すなかで、間違いを気にせず英語が話せるようになるのです。

　食事は毎回ネイティブ講師とテーブルを囲み、休憩時間にスポーツやゲームなどのアクティビティを一緒に楽しんだり、夜のフリータイムも一緒に映画を観たりと、英語圏での日常生活をリアルに体験できた2日間となりました。

『ランゲッジ・ヴィレッジ』 での研修を体験した生徒たちは、「英語が身近になった」 「英語を話すことに自信がついた」 と、英語に対するマインドセットに大きな変化があり、英語をもっと学びたくなったと声を揃えました。

「今後はより体験型の英語学習を発展させ、全体の英語力の向上を図ります。海外大学への進学も視野に入れ、グローバルに活躍できる英語力の強化を推進します」（入試広報部長・中学校主任／今村辰雄先生）

（この記事は『私立中高進学通信2023年11月号』に掲載しました。）