生徒インタビュー1
中1生もしっかりと『自由研究』で成果を発信

Ｉさん（中1）

　Iさんは、「なぜラーメンをおいしいと感じるのか。身近にある食品を使って調べてみたい」と思い、『カップラーメンの秘密』という自由研究を行いました。

「もともと社会科の地理が大好きで、授業を通して興味・関心を持ったことを自分で調べるのが大好きです。今回の自由研究は、地理でアジアについて学んだ際に、アジアでは広く麺を食していることに興味を持ったのが始まりでした。
　自分で調べたことや実験したことをまとめて先生に見せると、アドバイスをもらうとともに、ほめてもらえたことがうれしくて、どんどん研究が楽しくなっていきました。
　今回のプレゼンテーションでは、初めてカメラの前に立って自分の研究を発表したのでとても緊張しました。今回このような機会をいただけたことはうれしく、やりとげることができて本当に良かったと思います。自由研究はとても楽しく、達成感も得られるので、これからもどんどん続けていきたいです」

生徒インタビュー2
『ビブリオバトル』と『自由研究』でプレゼンテーション

Ｙさん（中2）

　Yさんは、新聞記事で目にしたことをきっかけに、ベビーパウダーに含まれるタルクの成分に着目して、自由研究を行いました。

「ベビーパウダーを植物に与える実験を行い、植物の成長にとって何らかの悪影響を与えることを観察によって発見しました。自分が想定していた結果までは至りませんでしたが、先生にも『結果が出ないことも、自由研究の立派な成果だよ』と言っていただきました。理科の授業では、日頃から実験を多く行って、情報を鵜呑みにせず、自分の目で確かめることを大切にしています。そうした学びが、自由研究につながったのだと思います」

　Yさんは『ビブリオバトル』にも挑戦。「コロナ禍を生き抜くための励みになる本です」と、多くの聴衆を引きつけました。