リアルな社会を教材に
表現力や協調性を育む

広報部統括部長・社会科
池田雄斗先生

『自律と共生』を教育理念に掲げ、他者と協力して社会課題を解決し、世界で活躍できる人材の育成をめざす広尾学園小石川。本科とインターナショナルの2コース制を採用し、インターナショナルコースは、帰国生を中心としたアドバンストグループ（AG）と入学後に英語力を伸ばすスタンダードグループ（SG）で構成されています。

　中3のインターナショナルAGクラスでは日本人教員による公民の授業があり、2025年6～7月の都議会議員選挙と参議院選挙の時期に合わせて『模擬選挙』の授業を実施しました。

　社会科を担当する池田雄斗先生は次のように話します。

「3人1組のグループに分かれ、まずは既存政党の消費税、外国人問題、教育無償化、子育て支援など主要政策について調査し、比較するところから始めました。
　そして、既存政党に対抗する形で、グループごとにオリジナルの模擬政党を結成。政党名や公約を考え、主張をまとめたスライドを作成して演説を行いました」

　演説後には「有権者」役の生徒による質疑応答も行われます。

「『有権者』側も、性別・年齢・職業・年収・家族構成・性格など『役柄』を細かく設定し、その人物の立場から質問・投票するルールです。51歳のタクシー運転手や20歳のノンバイナリーの美容師を演じ、設定に沿って質問します。お金に不安を抱える設定なら、必ず年金制度について質問するなど、個々に工夫が見られました」

　投票は演説直後に行い、実際の選挙と同じように即日開票で結果を発表。日本の政治に対する問題点や改善点を考え、社会に向き合い、「自分ならこう変えたい」と解決策を練り上げる貴重な体験となりました。

グループワーク学習で鍛える
新しい価値観を生み出す力

　グループワーク学習は、年間を通して幅広く実践。空気や海水、木の葉など希少性がない“自由財”に付加価値をつけて商品開発する授業なども実施しています。中学生をターゲットと想定して『先生からの応援メッセージ』を録音して商品化するアイデアなど、ユニークな発想が生まれているそうです。

「国際社会で活躍するには、発信力や表現力に加え、他者と協働してプロジェクトを進める力が欠かせません。グループでの学びを通して、そうした力を磨いてほしいと思います。教員が口を出さずとも自ら動き出す生徒が多く、そんな姿に頼もしさを感じますね。
　社会が大きく動くタイミングは、まさに“リアルな教材”です。今後も世の中の流れと連動した授業をめざし、多様なトピックを扱っていきたいと考えています」

既存政党の政策を調べるところから始まり、
自分たちでより良い政策を発案、練り上げていきます。

（この記事は『私立中高進学通信2025年12月号』に掲載しました。）