学力だけでなく人間力も育て
行事で「青春」を満喫できる

高橋そもそも、なぜ私学には「オリジナル教育」が多いのでしょうか。

鈴木私学には創立者の理念があり、それを受け継ぎつつ現代風にアップデートしていることが理由でしょう。理念に基づく独自の教育は、私学だからこそ展開できるものです。

高橋理念があるからこそ、その学校らしい「文化」や「風土」が醸成され、「オリジナル教育」が生まれるのですね。例えば、今私が座っている位置からは共立女子の校舎が見えるのですが（神保町で取材を実施）、同校は女性が自立し、社会人として職業に就くことを目的とする共立女子職業学校として設立されました。良妻賢母育成に向けた教育が当たり前だった時代から、独自の教育を展開しています。こうした理念は、同校が育成する「共立リーダーシップ」や、中1から高2まで必修で行う「礼法」の授業にも表れています。
「今どき礼法？」と思われるかもしれませんが、先生の言葉で印象深かったのが、「礼法を学ぶことは、人とのコミュニケーションを学ぶことにつながっている」というものです。ある卒業生の方も、「礼法で学んだ所作だけでなく、その根底にあるマインドを学んだことが、社会人になってから役立っています」と語っていました。桜蔭や実践女子学園など伝統的な女子校の多くが、礼法を何らかの形で教育に取り入れています。

鈴木「心の教育」つながりでは、キリスト教系の学校は、礼拝や宗教の授業を通した人間教育に力を入れています。私の出身校でもある立教新座では、聖書の授業やパイプオルガンがあるチャペルでの礼拝など、キリスト教に触れる機会が身近にありました。

高橋キリスト教系の学校は、全体的に穏やかで心和む雰囲気があり、各校の個性も際立っていますね。一人ひとりのタラント（才能）や個性を大切に育てるという理念を掲げているため、コース分けのない学校が多いのも特徴です。

鈴木なかでもカトリックの女子校はコロナ禍の際、安心感を求めるご家庭から人気を集めました。湘南白百合学園をはじめ、相互型で教科にとらわれない学びや「共同担任制」を取り入れている光塩女子学院も人気を伸ばしています。

高橋教科ごとに教室が配置され、授業ごとに生徒が移動する「教科センター方式」を取り入れるカリタス女子や、緑豊かなキャンパスに特色がある晃華学園なども、カトリックの女子校らしい面倒見の良さがあります。
　ここまで女子校が多く挙がりましたが、男子校はいかがですか？

鈴木今の学校選びで個人的に重要な要素と考えているのが、「青春」というキーワードです。行事や多種多様な体験活動を通して、6年間がっつりと「青春」できる学校が、近年の志望校選びで重視されているように感じます。デジタルでの交流が一般的な今だからこそ、アナログな体験が貴重になっているという時代背景もありそうです。
　男子伝統校に多い強歩大会もそのひとつです。約33㎞の強歩大会を行う足立学園、夜から朝方にかけての「大菩薩峠越え強歩大会」を全学年で実施する巣鴨、遠泳大会のある逗子開成など、青春の1ページといえそうです。体育祭とは異なり、1日がかりで歩く強歩大会や遠泳などは、相当な気力と体力が求められる一大イベントですから、一生の思い出になるはずです。

高橋チャレンジをやり遂げた達成感は、本当に一生ものですよね。一方、女子校の「青春」といえば、体育祭が思い浮かびます。富士見や湘南白百合学園、実践女子学園、北鎌倉女子学園など、伝統のダンスを踊る学校も多いですね。

鈴木男女別学の国学院大学久我山は、文字どおり「きちんと青春」をモットーに掲げています。勉強にもスポーツにも全力投球できる環境を、学校を挙げて後押ししているところが特徴です。