小田倉さん4日目にカヌーに乗ったことです。カヌーは2人乗りで、“パドル”という道具を2人で使って方向を変えたり、前に進んだりします。私はカヌーの後ろに、高橋さんが前に座りました。

　最初、乗るのは川だけだと思っていたのですが、海まで出るとわかって少し心配になりました。でも、高橋さんがパドルの使い方をアドバイスしてくれたので、バランスを取りながらまっすぐ進めました。私も高橋さんも同じ卓球部に入っています。卓球をする時と同じように、息を合わせることができました。

髙橋さん私もカヌー体験です。このカヌー体験は『選択制探究型体験学習』のひとつです。6つの中から好きなコースを選んで参加できます。カヌーを漕いだのは生まれて初めてで、転覆しないかと心配でしたが、小田倉さんと力を合わせて楽しむことができました。ワクワクドキドキの連続で、忘れられない思い出です。

　もうひとつは、3日目に訪れた「美ら海水族館」です。イルカのショーを見て感激しました。イルカがあんなに高くジャンプするのを初めて見たからです。イルカが飼育員さんに「かまって、かまって」と言っているかのように頭を動かしている様子は、とてもかわいく感じられました。大きな水槽の中を泳ぐジンベイザメの迫力にも感動しました。

伊東さん僕は『選択制探究型体験学習』の中から選んだマリンスポーツです。水中マスクとシュノーケルをつけて透明度の高い海を泳ぐと海底が見え、色とりどりの魚が泳いでいました。えさをあげたらたくさんの魚が集まってきて、かわいいなと思いました。

　僕は鉄道に興味があり、それが岩倉高校に入学した大きな理由だったので、5日目の自由行動では「ゆいレール」という沖縄のモノレールに乗ってみました。切符にQRコードが印刷されていて、それを改札機が読み取ります。東京の鉄道との違いも知ることができました。

小島さん僕は今回が生まれて初めての修学旅行でした。僕が通っていた小学校には修学旅行がなく、中学校でもコロナの影響で中止になってしまいました。それだけに“感動あふれる5日間”になりました。

　最も印象に残っているのは、僕も『選択制探究型体験学習』です。参加したのは沖縄のさまざまな名所を巡る沖縄観光コースでした。ブセナ海中公園ではグラス底ボートに乗って、サンゴ礁や熱帯魚の美しさを船の中から楽しみました。また、ここには海中展望台もあり、海の中にある展望フロアの窓からエメラルドグリーンの海を泳ぐクマノミの姿は目を惹かれるものでした。

　1日目に行われた『タクシー班別自主研修』で訪れた沖縄県最北端の辺戸岬や、5日目の自由行動で行った首里城も思い出に残っています。

加藤さん僕も小島くんと同じ沖縄観光コースに参加しました。ブセナ海中公園を訪問したほか、那覇国際通りにあるお菓子屋さんで“紅いもタルトづくり”に挑戦したり、万座毛を訪れて崖の上から雄大な景色を眺めたりしました。

　運輸科で学ぶ僕は、5日目の自由行動でバスに乗り、都内を走るバスとの違いを知って見識が深まりました。都内を走るバスでは乗客が前から乗って後ろからおりますが、沖縄ではその逆だったのです。また、車いすの人が乗りやすいノンステップバスが、東京に比べてまだまだ沖縄には普及していないことにも気づかされました。

小宮さん僕は『選択制探究型体験学習』で、糸満市にある沖縄県立沖縄水産高校を訪問しました。僕たち運輸科の生徒が鉄道関係の仕事を希望しているのと同じように、沖縄水産高校の海洋技術科の生徒の多くは、船長や機関士など船関係の仕事をめざしています。そのために実習船があり、僕たちはその船に乗せてもらいました。また、海洋サイエンス科の授業に参加させてもらい、沖縄の海について学びました。

　その後、この学校の生徒と一緒に与那原町立軽便鉄道与那原駅舎に行きました。沖縄にはかつて「軽便鉄道」と呼ばれる鉄道が走っていたのです。その終着駅の駅舎を博物館した資料館に行く途中で沖縄水産高校の生徒とたくさん話ができ、お互いに刺激になりました。

小田倉さん私たちは1日目に「ひめゆり平和祈念資料館」と「沖縄県立平和祈念資料館」を訪れました。「ひめゆり平和祈念資料館」は、戦争で生き残った“ひめゆり学徒隊”の人たちによって建てられたそうです。

　“ひめゆり学徒隊”は、ケガを負った人たちの看護にあたった女学生たちのことで、私たちと同年代の多くの命が戦争で犠牲になりました。資料館では戦争当時の映像を見ることができ、戦争がいかに恐ろしいものであるかを実感できました。

髙橋さん資料館では、生き残った人たちが書いた手記を読みました。私たちが普段使うような身近な言葉で、火傷を負った人の姿が記されているのを読んで想像を絶するような体験があったことを知り、平和の尊さをかみしめました。

伊東さん僕も手記を読んでショックを受けました。眼の前で人が亡くなっていく姿を目にするというトラウマを今も抱えて生きている人がいることを知り、戦争を繰り返してはならないと思いました。

小島さん僕は所属する鉄道模型部の合宿で夏に広島に行き、広島平和記念資料館を訪れています。戦争の恐ろしさという点で、広島と沖縄が重なる部分が多いと思いました。写真や資料はどれも胸に迫るものがあり、今、僕たちが平和に過ごせることに改めて感謝の気持ちを抱きました。

加藤さんひめゆり平和記念資料館で「ガマ」と呼ばれる防空壕の模型を見学しました。ここは避難場所や生活の場として使われていたそうです。ここで亡くなった方もたくさんいたと聞きました。こんなにも暗く、奥がどこまで続いているのかわからない洞窟で生活しろといわれても、今の僕たちには想像もできません。戦争の悲惨さを実感しました。

小宮さん沖縄戦については歴史の授業で習いました。でも、普通の人たちがどんな思いでいたのかは教科書からは伝わってきませんでした。実際に激戦地となった沖縄に行き、目の前には米軍が迫り、後ろの崖下には海があって、人々が追い詰められた状況がひしひしと伝わり、心が痛みました。

小田倉さん沖縄の自然の雄大さです。私たちが宿泊したホテルの前には真っ白な砂浜のプラベートビーチがあって、毎日、友達と朝食の前に散歩をしていました。

髙橋さん食べ物のおいしさです。パイナップルは甘く、毎日食べていました。驚いたのは「ミミガー」です。私は豚の耳とは知らずに食べたのですが、とてもおいしかったです。「OKINAWAフルーツらんど」では、沖縄そばやタコライスも味わいました。

伊東さん僕は沖縄名物のブルーシールアイスクリームがおいしくて、何種類も食べました。

加藤さん僕は沖縄そばを食べて好きになりました。僕の友人は「もずく」の大ファンになり、1日20杯も食べていました。

小島さんきれいな海や自然、そして楽しい体験が、みんなの心の距離を縮めることを知りました。加藤くんや小宮くんとは同じ運輸科でもクラスが違ったので、言葉を交わしたことがなかたのですが、この旅行をきっかけに親しくなることができました。

伊東さん友達だけでなく、先生との絆もこれまで以上に強まりました。

小宮さん沖縄水産高校の生徒と話していて気づいたのは、沖縄が“観光によって支えられている”ことです。東京の高校生がアルバイトをするなら飲食店やコンビニエンスストアが候補に挙がりますが、沖縄の高校生はホテルなどの観光施設でアルバイトをするそうです。この旅行で広げた視野を今後の勉強や将来の仕事に活かしていきたいと思います。