東京理科大学と提携し
理系生徒をサポート

広報部長 英語科／池田雄史先生

　キリスト教フレンド派の教えに基づき、生徒それぞれに与えられた、かけがえのない価値を大切に育んでいく教育を実践する普連土学園。生徒の個性や可能性を開花させる学びの一環として、多彩な高大連携プログラムを推進しています。東京理科大学、東京女子大学と教育連携協定を結んだほか、法政大学、東京農業大学との連携プロジェクトも進行中です。

　東京理科大学との連携では、『神楽坂キャンパスツアー』『葛飾キャンパスツアー』が開催され、中3～高2の生徒が実験施設を見学しました。葛飾ツアーでは教授の授業を受けるほか、東京理科大学に通う卒業生との交流の時間も設けられています。

　同校では理系を選択する生徒が、学年の4割以上を占めています。

「東京理科大学を訪問し、本格的な実験設備を見学して大学生に話を聞くことで、生徒は自身の大学生活やその後の進路を思い描くことができ、『理系で学びたい』というモチベーションの向上につながっています。
　同大学に在籍する教員志望の学生が、チューターとして自習室で生徒を指導する取り組みも不定期で行っており、進路相談や学生生活に関する質問もできると、生徒たちに好評です」（広報部長／池田雄史先生）

大学との連携から
将来の夢を思い描く

　東京女子大学との高大連携プログラムでは、前述のキャンパスツアーに加え、高3の春に行われる宿泊研修『修養会』での連携も始まりました。

「修養会は、高3生が今後の自分の生き方を考える1泊2日の研修です。日本のジェンダー研究をリードする東京女子大学の有馬明恵教授に、事前・事後学習で講義をお願いし、研修内容がさらにブラッシュアップされました」

　一方、緩やかな高大連携を活かした、ユニークな取り組みも積極的に推進しています。その一例が、法政大学デザイン工学部建築学科との合同企画です。同校の中学校舎は、法政大学に建築学科を設立した大江宏氏の設計によるもの。そんな中学校舎を再測量する法政大学との2023年夏のプロジェクトでは、同校の生徒約30名が実測調査に参加しました。

「中1から高2の希望者が、1968年に建てられた校舎を測量し直して設計図を描き、オリジナルの設計図と照らし合わせる作業をお手伝いしました。その後、同大学の大学院生が校舎の模型を本校に寄贈してくれました。現在は模型ケースをデザインする、同大学によるワークショップが進行中です」

　また同校では、カンボジアで地雷撤去活動を行うNGOを支援するための献金を行っており、この活動を契機とする大学とのつながりもあります。

「2023年夏、4名の生徒たちが学校の代表としてカンボジアを訪れ、献金を直接届けました。訪問中、内戦によって土壌が汚染され、通常の作物栽培が困難となった地域で水耕栽培の研究が進められている現状を知った生徒たちは、その経験に触発され、帰国後は土壌研究を専門とする東京農業大学の研究室を訪問し、教授から講義を受けたのです。そのうちの1人は、この経験をきっかけに同大学を志し、受験に向けて懸命に勉強に取り組んでいます」

　さまざまな高大連携や協力体制を通じて、生徒に幅広い経験を提供したいと話す池田先生。

「既存の教育プログラムに大学の知識や知見を取り入れることで、生徒はより深い学びと広い視野、貴重な経験が得られます。
　こうした経験のなかから自分の興味・関心の対象を見つけ、高みをめざして努力し、入試で志望校合格を勝ち取る生徒が多数を占めています。そんな体験が得られる機会を、今後さらに増やしていくつもりです」

（この記事は『私立中高進学通信2024年9月号』に掲載しました。）