自己肯定感と他者理解を
土台に5つの力を育成

　グローバル教育をはじめ、ICTやキャリア教育など、時代に即した教育を常に推進している文教大学付属。2022年度からは、生徒が自分の興味のある分野を、1年間かけて探究するプログラム『クリエイティブ チャレンジ』（以下CC）をスタートしました。

「本校の理念である『人間愛』を、現代社会で求められる人材像に重ね合わせると、他者への思いやりをもち、世界を俯瞰して、貢献について考えて行動できる人物だと考えました。それを可能にする力を、我々は『世界標準の貢献力』と呼んでいます。CCでは、そうした力を育むために必要な、自己肯定感と他者理解の精神を育成します」（副校長・入試広報部長／神戸航先生）

　同校ではその土台となる素養を『文教ユニバーサルコンピテンシー』（発見力・思考力・行動力・探究力・表現力）として掲げ、CCではこの5つの力を発達段階に合わせて体得していきます。

　たとえば中1では、「学校について考える」「近隣地域の品川区について考える」というように、大枠のテーマを教員が設定し、具体的なテーマは3～4名のグループごとに主体的に決めて、探究を進めています。

「中2では鎌倉をテーマに、歴史や地域貢献を軸に探究活動を実施します。生徒たちは、『歴史を調べ、観光モデルコースを作る』『外国人向けに英語パンフレットを作る』など、さまざまなアイデアを形にする予定です」

学校全体の主体性の
高まりを実感

　中3からは、「社会とのつながりのなかで、自分たちが貢献できることを考えて行動に移す」を目標に、生徒自身が興味のある分野から自由にテーマを設定し、深掘りしていきます。

　中3～高2では学年を越えたグループ活動も行っています。その狙いはコミュニケーション力や主体性の育成です。縦割りにしたことで、部活動とは異なる学年を越えた交流が生まれ、生徒たちに良い刺激をもたらしているそうです。

「CC初年度の今年は、生徒も教員も試行錯誤しながら進めていますが、生徒自身が考え、決定する機会を多く設けたことで、生徒の主体性の高まりを実感し、手応えを得ています。
　今後は、企業やNPOなど外部の団体と連携する活動も増やしていきます。社会とのつながりのなかで新しい価値を見いだし、社会がより良い方向に進むような新しいものを作り出していく力、最適解を導き出していく力の育成に注力したいと考えています。
　本校では、学力を広く捉え、社会に出てから通じる力の育成を大切にしています。グローバル社会で世界貢献できる力をつけたい受験生の入学をお待ちしています」

（この記事は『私立中高進学通信2023年1月号』に掲載しました。）