図書室を活用した学び 創造力や探究心協働性を豊かに育む

私立中高進学通信

2020年4・5月合併号

SCHOOL UPDATE

横浜富士見丘学園中学校

図書室を活用した学び
創造力や探究心
協働性を豊かに育む

『高校生直木賞』は、全国の高校生が文藝春秋に集まって直近1年間の直木賞候補作品の中から「今年の一作」を選びます。
昨年に続いて、この大会に図書委員たちが参加。取材した日、図書室では、そのためのディスカッションが行われていました。

2019年の『高校生直木賞』には、全国から28校の生徒が参加。お互いの意見をぶつけ合いました。代表者・庄司梨颯さん（高2）は、他校の生徒の声に耳を傾けることで、作品の新しい解釈が生まれ、読書の楽しさが深まっていくことを実感したそうです。

　新たな一歩として、2019年に男女共学制をスタートさせた同校。美しいれんが造りの校舎ではICTを駆使した最先端の教育が行われています。校舎の中心に位置するのが、約3万冊の蔵書を誇る図書室。ここでは生徒が幅広い分野の本に親しめるようにさまざまな創意工夫がなされています。

「毎月テーマを変えてコーナーづくりをしています。例えば2月ならバレンタインデーがあるので、古今東西の恋愛小説だけでなく、チョコレートの歴史に関する本や、カカオ農家の貧困問題に関する本なども展示しています」（司書教諭／榎戸好美先生）

　また『読書週間』や『POPコンテスト』といった校内イベントを企画。さらに『高校生直木賞』をはじめとする校外イベントにも図書委員たちが中心となって積極的に参加しています。2019年の『新潮文庫ワタシの一行大賞』では同校の福本桃子さん（高2）が優秀賞に輝きました。これは好きな1冊から、気になった一行を選び、その一行に関する想いなどを記述するコンクール。福本さんが選んだのは『青の数学』（王城夕紀著）の一行で「同じ問題を見ていても、誰もが同じものを見ているわけじゃない」です。読書の自由さを表現し、高く評価されました。

　一方、おすすめの1冊を5分間で紹介し合う『旭区中学生ビブリオバトル大会』（横浜市旭図書館主催）に参加した中3生は次のように話します。

「私が取り上げたのは、砥上裕將さんの『線は、僕を描く』です。この本を読んで、私たちの周りには意識していないだけで、大切なことがたくさんあることに気付くようになりました。その喜びを発表したところ、多くの共感を得られ、自信につながりました」

　読書やイベント参加を通して、自らの可能性を拓くきっかけにしてほしい、と榎戸先生は言います。

　さらに図書室は探究学習『クエストエデュケーション』にも活用されています。これは企業の課題に対して、その解決策を全国の中高生がプレゼンテーションして競うプログラム。同校はこの全国大会の常連校。今年度も2チームが5年連続の全国大会に進出しました。

一生大切にできる1冊と巡り合うために
調べて話し合い、アイデアが生まれる知の宝庫

図書委員は各クラスに2名いて、昼休みにカウンターで貸し出し業務を担当しています。

「本の表紙が見えるようにして並べています。背表紙だけでは、その本の魅力に気付かないこともあるからです。定期的に入れ替えをして、生徒の目に入りやすいようにしています」（榎戸先生）

『クエストエデュケーション』のブレーンストーミングをする生徒たち。高1の総合と社会科と情報の授業で図書室を活用しながら、この探究学習に取り組んでいます。「図書室はフェースツーフェースの話し合いができ、アクティブラーニングに最適な環境です。しかも、本校の図書室は広いため、生徒たちが大きな紙を広げてブレーンストーミングでき、調べたいことがあれば、すぐに本棚へ行って本を探せます」（教務部長・数学科・情報科／陶暁子先生）