『先進特待入試』の入試日が全5回に

　2019年の大学入試では、GMARCH以上の大学へ、現役合格者を227名（うち国公立大学49名、早慶上理34名）を輩出し、合格実績を大きく伸ばした同校。中高一貫教育によるしっかりとした進学指導には定評があります。

　受験者数が大きく増加している同校ですが、2020年度の中学入試では、難関国公立大学進学をめざす『先進コース』のクラスを増やしたため、『先進特待入試』の入試日を増設。これまでの2月1日、2日の試験日に加え、2月4日の午前にも試験が実施されることになりました。

「『先進コース』を希望する受験生が年々増え、今年度から従来の2クラス編成から3クラス編成となりました。今後もより増やしていきたいと考えています」（教頭／稲村隆雄先生）

　複数回受験をしても加点されるわけではありませんが、1回目の試験で算数が60点、2回目で40点だったとすれば、「この生徒は60点を取れる実力がある」と判断し、良いほうの点を評価の参考にします。

「より高い得点を取った入試結果を合否の参考としますので、やはり複数回、受験したほうがチャンスは増えますね」（広報本部長・国語科／仁木健嗣先生）

基礎学力に加えて
自分で考える力が必須

『先進コース』の入試では、従来型の科目入試とともに、公立中高一貫校の試験に準じた「適性検査型入試」も実施されます。同校は「適性検査型入試」の導入が早く、10年以上の実績があります。周辺の公立中高一貫校と併願がしやすいため、応募者数も多いそうです。

　また、「適性検査型入試」に限らず、4科入試や2科入試でも、思考力を問う問題が必ず出題されるのも特徴です。

「国語の記述式問題であれば、要約がきちんとできているか、具体例が書いてあるか、最後に自分の意見がしっかりと述べられているかの3点を見ます。自分の意見に関しては、その意見を論理的に裏付ける具体的な根拠やエピソードが書かれているかと、筆者の意見の流用でないかを評価します」（仁木先生）

　さらに、いずれの入試問題でも、教育目標である『自学創造』の要素を取り入れ、自ら問題を発見し、創造的に考える問題を必ず1問以上出題するのも同校の作問のルールです。とはいえ、、難しい問題ばかりが出題されるわけではなく、いずれの入試でも、しっかりとした基礎学力で対応できる問題があります。

「試験対策としては、基礎的な問題を落とさないことが重要です。一般の模擬試験の問1、問2にあたる計算問題や、一行問題はきちんと解けるようにしてほしいですね」（経営企画室・教育企画開発本部　部長／諸葛正弥先生）

　基礎学力を身につけたうえで、思考力を鍛えるにはどうしたら良いでしょうか。

「1日の出来事を説明するだけでも、思考力を鍛える練習になります。日常的なエピソードや自分の経験、感じたことを、家庭で話し合う習慣がついているお子さんであれば、取り組みやすいと思います」（諸葛先生）

ていねいな学習指導で
入学後、学力を伸ばす

　合格実績の躍進やていねいな学習指導が人気を呼び、年々学習意欲の高い入学生が増えています。ですが、飛びぬけた能力を持つ生徒を求めているわけではありません。

「基礎的な学習がきちんとできていて、それに加えて、自分自身で考える習慣がついていれば、合格に近づくのではないでしょうか」（諸葛先生）

「キャリア教育や探究学習の機会を数多く設けていますから、入学後に学びを介して自らの目標を見つけて、より伸びていく生徒も多いです。『自学創造』を実践できる子どもたちに、ぜひチャレンジしてほしいですね」
（稲村教頭先生）

（この記事は『私立中高進学通信2020年1月号』に掲載しました。）