ICTへの革新的な取り組みが評価される

　2017年度からiPadを導入し、積極的にICT教育に取り組んできた同校。教科や行事での振り返りにiPadを活用するほか、さまざまな取り組みに着手してきました。これらが評価され、同校中学は 『Apple Distinguished School 』 （ADS）に認定されました。Apple社のテクノロジーを使った、新しい学習方法を探究する教育機関として認められたのです。現在ではApple社が提供する教育教材「Everyone Can Create（エブリワン・キャン・クリエイト） 」 （※） というカリキュラムを使って、ビデオやスケッチ、音楽、写真の要素をさまざまな学習に取り入れています。

　ADS認定について具体的な取り組みが評価されたのは言うまでもありませんが、ICT活用推進部長の和田一将先生は、評価の一番大きなポイントを、同校の教育ビジョンに沿った活用ではないかと分析します。

「本校の建学の精神『徳を成す』心を育てる教育や、『自分を深める』教育を大切にしつつ、自然な形でICTを導入していきました。それが『クリエイティビティをどう自己実現につなげていくか？』という、Apple社のビジョンと合致したのだと思います」

　また、先生方のアイデアによる、工夫を凝らした授業も、ICTの推進につながりました。さまざまな県のシンボルマークを作ることで地理の知識を深める授業や、数学の公式の特性をキャラクターとして表現する授業では、iPadのアプリを効果的に使用しています。先生方の熱意やサポートがあってこそ、生徒の創造性や自主性を大きく伸ばす取り組みが実現したのです。

※Everyone Can Create（エブリワン・キャン・クリエイト）…スケッチ、音楽、ビデオ、写真のためのApple社提供のプロジェクトガイド。iPadを使って、アイデアを多彩な形でアウトプットするためのスキルを学ぶことができます。

海外留学で活きてくる「自分を深める」学習

　同校の教育でもう一つ大きな取り組みが、2017年入学生から必修とした1月～3月に行われる中3生全員参加のニュージーランド学期留学です。希望者ではなく、学年全員が学期留学をする取り組みは、国内では初となります。

「自分を深める学習を体験した後にニュージーランドで3カ月間を過ごすのは、生徒たちの持てる力を伸ばすのにとても良い機会だと思います。海外でのコミュニケーションには、つたない英語であっても『自分は何が好きで、日本の日常はこんな感じです』と言えることが大事です。そうしたコミュニケーション力を磨くためにも、iPadを使った直感的な学びの体験は、生徒たちの創造性を大きく高めていると思います」

　来年度には、高校でのADSの認定をめざしている同校。

「しかし、何と言っても最大の目標は、本校のビジョンを活かした学びを経て、生徒たちが自分たちの選んだ道や得意なことで自己実現ができるようになることです」

　と和田先生は言います。今後も、さまざまな取り組みをアップデートさせていく同校。多様な学びを通じて生徒の成長を支援する体制は、しっかりと整っていると言えるでしょう。

（この記事は『私立中高進学通信2020年1月号』に掲載しました。）