中３のハウス長がテキパキと役割分担を指示します。

校外研修や遠足、そして給食の時間にも先輩が後輩をリードし、共に活動する「ハウス制」を取り入れています。
異学年交流を通して、思いやりや協調性、リーダーシップを育みます。

『ハウス制給食Day』を開始

「いただきます！」。集団の中でのルールを身につけることを大切にしています。

　校訓「勤労と創造」 のもと、「自立した個人の育成」を教育目標に掲げ、人格形成のための教育を重視する同校。2017年度から、中１～中３を同じ人数で縦割りした学年混合班編成による「ハウス制」を取り入れています。修学旅行で訪れるオーストラリアの姉妹校が同様の活動をしていたことをヒントに始まりました。

「ハウス制のメリットは、部活動以外で他学年と交流できることです。人間関係が広がるだけでなく、上級生は“先輩”であることを自覚し、下級生には上級生をサポートする気持ちが生まれます。最近では生徒同士で問題解決をするようになり、生徒の責任感が育っていると感じます」（枝村啓先生）

　月に数回、ハウス制のメンバーで給食を食べる『ハウス制給食Day』も始まりました。

「さまざまな食材を使って作られる給食は、好き嫌いに偏らず、バランスよく食べられます。給食を通して、ハウスの絆を強め、食への感謝やマナーを身につけてほしいですね」

準備から配膳まで異学年の仲間と協力気配りを養うチームワーク作業

　進んで「手伝おうか？」と、配膳に手を貸す生徒や、手分けして飲み物を配ることが当たり前に行われている給食準備。異学年班だからこそ、上級生はリーダーシップを発揮し、下級生は先輩のサポートを意識して準備にあたります。

「自分が最上級生になったときに、『こんな先輩になりたい』と思う上級生に出会えました」と、配膳などを手伝ってくれるやさしい先輩の背中を見て、中１の生徒が教えてくれました。周りをよく見て行動するようになった生徒が多いといいます。

給食は教室で食べます。給食を運んだり机を並べたり、全員で協力しながら準備。

中学生は週３回の給食と、それ以外の日はお弁当持参。高校生はお弁当ですが、カフェテリアの利用も可能です。

みんな大好き！週３回の給食日

　給食の日は週に３回。「今日のメニューは何？」という会話が交わされ、とくに生徒に人気のカレーライスやハヤシライス、中華丼の日は、おかわりの行列ができるほど。献立表には食材に含まれる栄養素まで細かく記載され、栄養バランスを意識できるように工夫されています。

給食のメニュー表は月１回配られます。
この日のメニューは、ごはんと豚汁、白身魚のカレー粉焼き、和風マカロニサラダ。

おかわりは自由話が弾む楽しい時間

「先輩や後輩と気軽に話せる楽しい時間です」（中２）と、『ハウス制給食Day』は生徒からも好評です。ときにはテレビ番組やゲーム、人気の先生など学年間の“ギャップ”について話が弾むそう。そんな時間もあっという間、すぐにお皿は空になり、おかわりを求めて席を立つ生徒も。片付けも手際よく、最後まで協力し合いながら行います。

「生徒同士がそれぞれ意識し合うことで、周りへの配慮を学んでいるのではないでしょうか」（枝村先生）

責任をもって後片付けまで生徒が行います。

食べ盛りとあって、お鍋を傾け、最後まで残さずに食べ切っていました。

（この記事は『私立中高進学通信2018年4・5月合併号』に掲載しました。）