「共生」の総合学習と進路指導を兼ね備える

　現代社会において「生き抜く力」を育成するため、２０１２年から進路指導の一環として、職業探究プログラム「クエストエデュケーション」に取り組んでいます。高１を対象に、総合的な学習の時間の週１～２時間を使って１年間、企業のインターンシップ体験を行います。

「実在する企業から与えられる“ミッション”を、グループワークによって生徒自身が考え、考えたことを発信するというプログラムです。このプログラムを通して社会とのつながりを自覚することで、職業意識を育んでいきます」（教頭／舘野由紀江先生）

　生徒はまず、協賛企業６社から関心のある企業を選んで“入社”し、新人研修やアンケート調査を行って企業理解を深めます。そして各企業が出題するミッションを解決するために企画を練り、グループディスカッションを重ね、毎年開催される「クエストカップ」にエントリーして、全国大会出場をめざします。

「難解なミッションが多いですが、生徒たちは自由な発想で斬新なアイデアを出しています。調べものが得意、企画が得意、発表が得意といった一人ひとりの得意分野を活かして役割分担をし、互いの力を認め合いながら、責任を果たす力も自然に身につきます」（高１学年主任／海老原慶江先生）

答えのない問いに挑む失敗も大きな糧に

「同じ志を持って選んだ企業のミッションに対して“仲間と共に”、意見を出し合いながら進めていきます。多角的に物事を見て、幅広い視野のもと、さまざまな可能性に挑戦していく姿には、頼もしさを感じます。自己発信力も高まり、プレゼンテーションをやり遂げた自信もついて一回り大きく成長したようです」（海老原先生）

「学校行事や定期試験とも実施時期が重なるため、時間を効率よく使う意識も高まります。創意工夫を繰り返して進めていく力は、将来の社会においても必要とされる力です。本校の建学の精神でもある女性の自覚＝自立を促すためにも、本授業が果たす役割は大きいと感じています」（舘野教頭先生）

　今年も、同校は２月末に行われた「クエストカップ　２０１８　全国大会」への７年連続出場を果たしました。

「答えのないミッションへの取り組みは失敗の連続です。しかし、小さな失敗を怖れない先には成功への道標があります。本プログラムの経験からそれを学び取ってほしいと思います」（舘野教頭先生）

（この記事は『私立中高進学通信2018年4・5月合併号』に掲載しました。）