新施設が完成、英語の自立学習を支援

　生徒の英語学習を後押しする新施設『Ｋ―ＳＡＬＣ』が９月１日、同校に完成しました。「Kanda Self Access Learning Center」の頭文字をとり、「ケーサルク」と読みます。同校と高大連携協定を締結した神田外語大学が研究する自立学習支援のノウハウを活かした設計がされています。ネイティブの先生が常駐し、生徒たちは昼休みや放課後に自由に使え、学ぶことができる新しい学びの場です。

　明るい施設の中には、英会話の授業で使う開放的なスペースのほか、１対１でレッスンができるスペース、ディスカッションやグループ学習に便利なテーブルのスペース、ネイティブの先生と気軽におしゃべりできるソファなどが備えられており、用途に合わせて多彩な使い方ができるように工夫されています。

「入学当初の生徒たちは、英語で話すことに慣れていません。本校はネイティブの教員と日本人の教員のペア担任制で、ホームルームも英語で行っています。ですからすぐに慣れて一生懸命、英語で話してくるようになります。ネイティブ教員と日常的に英語でコミュニケーションを取ることが、生徒の英語力向上に大いに役立っているのだと思います。『Ｋ―ＳＡＬＣ』を利用することで、より英語を使う環境を強化していきたいですね」
（英語科／淺見ローナ幸恵先生）

生徒それぞれに必要なレッスンを

　昼休みに予約制の英語レッスンを実施しているほか、普段の英語学習について生徒が気軽に相談に訪れたり、英検の二次試験対策のスピーキングのレッスンを行ったり、生徒一人ひとりにとって必要な学びを得られるのが『Ｋ―ＳＡＬＣ』の良さです。

　中３になると、全員がニュージーランドへの短期留学に参加しますが、留学準備のためのレッスンも、『Ｋ―ＳＡＬＣ』で行います。

「留学前には、ホームステイなど現地でのシチュエーションを想定したレッスンなども行います。生徒それぞれの語学力に合ったレッスンができるので、より高いコミュニケーション力を身につけられると思います」
（英語科／ミシェル・ジェレムス先生）

　本棚には、英語の原書がずらりと並んでいます。

「英語の４技能を育むには、“読む”ことも積極的に行う必要があります。英語の原書はレベル別に揃えていますので、生徒の英語力に合わせて選び、読むように促していきます。

　また、『Ｋ―ＳＡＬＣ』には自習できる個別学習スペースもあります。レッスンなど決まったプログラムを学ぶ場所としてだけでなく、自由に訪れて、自学自習をする場として活かしてほしいと考えています」
（英語科／ベンジャミン・メイナールド先生）

（この記事は『私立中高進学通信2017年11月号』に掲載しました。）