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私立中高進学通信

2017年11月号

SCHOOL UPDATE

東京成徳大学中学校

ICT導入で変わる学び
生徒に1人1台支給
タブレット学習で効率化を実現

デジタルネイティブとも言える中学生たちは、使い慣れた様子でiPadを操作していました。

「進学」「文武両道」「自分を深める学習」を教育の柱に、「創造性と自律」をテーマとする中高一貫教育を実践している同校。2017年度からはICTの充実も図っています。各教室に黒板すえつけ型の電子黒板を設置したほか、中1生には1人1台iPad Proを支給し、最先端の学習環境を整えました。

 この日の理科の授業では、生徒たちが事前に調べた元素についてのレポートをタブレットを効果的に使って発表しました。

「特にICTの活用度が高いのが理科の授業で本校の理科プロジェクトは、先を見据え、新しい時代に対応できる教育をめざしており、考えること、伝えること、他人を理解しながらも、自分を表現していく総合的な力が大切だと考えています。その目標に向けて、技術的な効率化を図るためにもICTは必要な手段の一つです。動画や画像などを生徒に見せることで、よりわかりやすい授業を展開できますし、授業前にデータを送っておくことで予習もできます」
(理科主任/汲田憲彦先生)

 長期休暇中には、決められた期日までにレポートや宿題をネット上で提出するなど、生徒が計画的に学習するための一助としてもiPadは活用されています。

「日々の連絡事項や配布したプリントのデータなどもiPadに配信しています」
とICT推進部の茂原輝光先生が話すように、学習面だけでなく、日常生活でもiPadは活躍。生徒たちは、新しい時代に対応するための力を、ICTを活用して学んでいきます。

先を見据えて、必要な力をつけるために

同校では、「教わるのではなく、学ぶ姿勢を大切にした」教育を実践。
特に理科は、TSP(東京成徳サイエンスプログラム)と題した、
新しい時代に対応できる力をつけるための授業を展開するために、ICTを最大限活用しています。

iPad+電子黒板でより理解しやすい授業を展開

この日の授業では、課題として調べ、まとめてきたレポートの発表が行われました。
発表する生徒のiPadと電子黒板が連動しており、レポートは電子黒板にも映し出されます。

廊下には大型モニターも導入しました。ニュースや天気予報が常時流れており、社会情勢を知ることができます。廊下には大型モニターも導入しました。ニュースや天気予報が常時流れており、社会情勢を知ることができます。
レポートを発表する生徒をルーレットで選ぶなど、ゲーム要素をプラスすることで、授業に興味を持ち続けられる工夫もなされていました。ポートを発表する生徒をルーレットで選ぶなど、ゲーム要素をプラスすることで、授業に興味を持ち続けられる工夫もなされていました。

(この記事は『私立中高進学通信2017年11月号』に掲載しました。)

東京成徳大学中学校  

〒114-8526 東京都北区豊島8-26-9
TEL:03-3911-7109

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