生きた英語に触れる伝統の国際人教育

　明治30年の設立以来１２０年を超える伝統のなかで、同校は全人教育を根底に生きた英語に触れ、世界への関心を養う『国際人教育』を行ってきました。

「本校の『国際人教育』は、英語４技能の基礎を徹底的に学習することから始まります。中１から週５回の英語の授業と、週１回のネイティブの先生によるオーラルコミュニケーションの授業を並行し、さらに中３ではネイティブの先生が道徳の授業を担当。英語でディスカッションしたり、世界各国の文化といった世界に目を向けるテーマの授業も行い、国際性を高めるリベラルアーツ教育も実践しています。
『国際人教育』は、本校の教育方針の柱の一つです。入学時から、外部英語検定に積極的に取り組み、６年間継続して受検することで、生徒の伸長度や弱点などを分析し、授業に活かしています。平成27年度は英検合格者数が極めて多い団体に贈られる文部科学大臣賞、平成28年度は優秀団体賞を受賞しています。中学では、約80％以上の生徒が英検３級以上に、高校では１級や準１級に合格するなど、大きな成果を上げています」
（進路指導部長／加藤薫先生）

海外修学旅行で英語力と発信力を高める

　国際社会への意識を高めるための実践的取り組みの一つが、中高２回の海外修学旅行です。とくにオーストラリアでホームステイ研修を行う中３の修学旅行は、非常に有意義な機会となっています。

「学校で学んできた英語が現地で通じた喜びが、英語学習へのやる気に確実に結びついていると感じます。帰国後は全員が“ホームステイが楽しかった、豊富な単語力をつけて、もっと英語で話ができるようになりたい”と、学習意欲を高めてくれています。
　学内テストの成績が芳しくない生徒が、現地で英会話力や自己表現力を高く評価されることも少なくありません。海外修学旅行は、私たちが見落としがちな生徒のグローバルな可能性、将来性に気づき、本人に自信を持ってもらえるチャンスでもあります。
　海外修学旅行の事前学習の意味も含めて、中１から『国際人教育』の一環として自己発信力を高める『プレゼンテーション講習』を実践しています。中１では、一人ひとりが興味や関心のあることを調べて発表するコンテストを行い、中２ではグループによる英語劇の発表、中３では日本文化について英語でプレゼンテーションするなど、段階的に英語力、発信力に磨きをかけています。文法学習もさらに強化して、英語でも文章で自己表現できる力を育てます。高校での学びにつながるように、英語スピーチ講習なども開いていきたいです」（学年主任／小竹ちえみ先生）

（この記事は『私立中高進学通信2017年11月号』に掲載しました。）