英語と触れ合える環境が実践的な語学力を育む

　英語や英会話の授業にとどまらず、同校のキャンパスはいたるところに英語があふれています。その中心にいるのは、５人の個性豊かなネイティブの先生です。

「グローバル時代には、国際理解を深めることと、外国人とコミュニケーションできる英語力を身につけることが絶対的に必要です。そのためにも、できるだけ早く、常に英語と触れ合える環境をつくることが大事だと私たちは考えています。そうした環境づくりの大きな力となっているのが、本校のネイティブの先生です」
（副校長／山口龍介先生）

　ネイティブの先生がさまざまなかたちで生徒にアプローチすることで、生徒たちは英語での会話を積極的に楽しむようになっていきます。

チームの力と個の力で生徒の表現力を引き出す

　チームとして指導方法や生徒の情報を共有しながら、個々の経験を指導に活かしている5人のネイティブの先生。

「初めて英語に接する生徒には、『わからない』『苦手』という意識を取り除いてあげることを心がけています。英語はコミュニケーションに使うもの。教科書だけで学ぶことはできません。自分自身を英語で表現すること、話すことが大事だと生徒たちに伝えています」（ジュリアン先生）

「文法力や語彙力はあるのに、使いこなせていないのはもったいない。とにかく片言でも、話してみようという気持ちが大切です。生徒に自信を持たせることが私の仕事だと思っています」（ジョシュア先生）

「英会話の授業はレベルに応じた10人程度の少人数クラスです。生徒一人ひとりの個性が異なっているので、教え方も異なっていると考えています。教え方や発音の違いにも触れられるように、先生は各クラス交代で教えています」（エレーナ先生）

「音楽や歴史、家庭科の授業にもアシスタントとして参加しています。英語の授業では緊張ぎみの生徒も、他の授業でもコミュニケーションを重ねることで、リラックスできるようになっていきます」（ケイトリン先生）

「私は動物生理学と美術を学んでいたので、英語のほかに理科と美術の授業に参加しています。理科の実験では専門知識を活かして英語で説明するなど、実践的な英語に触れる機会を増やし、美術の時間は生徒の中に入り、コミュニケーションを取りながら、日常的な英語表現を伝えています」（アッシュ先生）

　部活動、放課後の活動など、さまざまな場面でも生きた英語に触れることができる同校。「通じなかったらどうしよう」「間違えるのが怖い」。そんなネガティブな気持ちもネイティブの先生とのやりとりの中でいつの間にか消えていき、生徒たちは英語を使うことに対して自信を深めていきます。

（この記事は『私立中高進学通信2017年10月号』に掲載しました。）