従来の英語圏に加え東南アジアの国々とも交流

『健やかな心身と国際的視野をもち、論理的に考え適切に表現できる生徒』を教育目標の一つとする同校。ユネスコが提唱する『持続可能な社会づくりの担い手を育む教育』の一環として、従来のイギリスやオーストラリアなど英語圏への語学研修に加え、アジア諸国との交流機会を多く設け、国際理解学習を進めています。２０１６年には台湾から国立臺南（たいなん）第一高級中学校の生徒70人が来校。理科実験や茶道をともに体験したほか、生徒の案内で江戸情緒を残す川越散策を楽しみました。

　また、春休みにはユネスコなどの協力のもと、国連が掲げる『持続可能な開発目標』のためのカンボジア・ベトナム研修に、11名の生徒が参加。遺跡修復保存体験をはじめ、ユネスコ運営の「寺子屋」で、現地の子どもたちとの交流も行いました。

「これまではどちらかというと個々の語学力やコミュニケーション能力の向上に主眼が置かれていましたが、今後は国際協調へとつながる国際理解の観点から、さまざまな国の若者と国内外で交流していきたいと考えています」

　と英語科で国際交流を担当している峯岸弘之先生は話します。

英会話や英語劇で英語で発信する力をつける

　こうした国際交流に欠かせないのが確かな英語力。

「英語を媒介とした発信力を磨くために、さまざまな取り組みを用意しています」（英語科／福島羊一先生）

　その一つが中１から週に１度行っているオンライン英会話です。英語教育の専門トレーニングを受けたフィリピン・セブ島の先生と１対１で対話するレッスンを、英語の授業内に行なっているのです。毎週のレッスンで英語で話すことへの心理的な壁を取り除いています。

　２０１７年度からはＡＬＴ※と日本人教師が行う英会話の授業内容を一新。高２の修学旅行先が２０１８年度からサンフランシスコになることを受け、海外渡航を前提としたプログラムをスタートさせます。さらに、英語で表現することに対する抵抗感をなくすため、２０１６年度には『イングリッシュ フェスティバル』を開催。中１、中２はそれぞれ英語劇を、中３は英語でのスピーチを生徒や保護者の前で披露しました。

「中１は英語を学び始めてから、まだ１年しか経っていませんが、２時間にもおよぶ『サウンド・オブ・ミュージック』をすべて英語で演じ切りました。生徒たちは大きな達成感に包まれているようでした。今後本校の伝統となるよう育てていきたいと考えています」　

　こうした全校生徒が参加する行事のほか、希望者を対象としてイギリスやオーストラリアでの語学研修や留学を行う同校。さらなる語学力向上と異文化の理解を深めていきます。

（この記事は『私立中高進学通信2017年6月号』に掲載しました。）