お話をうかがった
入試広報部長の西川先生

　教育目標に「社会で生き生きと活躍する女性のリーダーの育成」を掲げる同校。語学力だけでなく、異なる文化的背景や価値観を持つさまざま人々と協働できる女性の育成をめざして、『クロスカルチャー教育』に取り組んでいます。

「クロスカルチャー教育は世界へのドアを開くための、英語教育を含めた多様な価値観を育てる教育です。新しく２０１６年に設置されたクロスカルチャークラスは、帰国生と国内生が日々異文化を体験できるクラスです。国内生は帰国生と接することで意見の相違や文化の違いを体感して受け入れることができ、帰国生は日本語や日本文化を教えてもらうなどして、互いに影響を与え合うことができます。例えば、４月の授業の始まりで帰国生が『起立、気を付け、礼』の意味がわからないときがありました。国内生はその理由や意味を説明しながら、改めて日本の文化やマナーについて考えました。英検準１級～英検３・４級レベルまで、入学時の英語の学力に応じた４つのレベルの授業が用意されているので、着実に英語力を身につけることができるのもメリットです」（西川先生）

　クロスカルチャークラスが始まったことにより、一般クラスの生徒も刺激を受けるようになったそうです。

「クロスカルチャークラスの生徒にはさまざまな国で生活してきた帰国生がいて、海外経験から得た豊かな感性を積極的に発揮します。自信を持っている生徒が多いですね。そういうクラスが身近にあることで、一般の生徒たちも英語への意識が高まります。中１では１クラスのクロスカルチャークラスは、中２で２クラスになり、学力ごとに細かい指導を行います。中３では英語チャレンジクラス、科学研究チャレンジクラス、スタンダードクラスのいずれかに分かれます。クロスカルチャークラスで入学した生徒が中３で科学のクラスを選択したり、一般の生徒がクロスカルチャークラスの生徒たちに影響を受けて英語のチャレンジクラスを選択したりというように、生徒の個性によって選択できるところが本校の特色となっています」

　また、『イングリッシュアイランド』は同校の注目すべき施設の一つ。ネイティブの教員が常駐し、オールイングリッシュで活動する英語の教育施設です。

「英語を当たり前のように使える楽しい空間を作ろうと始まったのが、イングリッシュアイランドです。英語教育の問題は、発音することと恥ずかしさ。日本人は『話す、聞く』が苦手ですよね。イングリッシュアイランドでは、少人数でネイティブと話すことができます。ここでは英語しか使わないという空間を作ることで、生徒たちも楽しく過ごせるようになりました。放課後や昼休みにネイティブの先生と話したくて遊びに来る生徒もたくさんいます。クロスカルチャークラスの授業も、一般クラスの生徒の授業もここで行われます」

　英語力を高めるための校外学習プロジェクトも充実。自分の考えを英語でプレゼンテーションできるようにと、『ヤマワキ・ガールズ・エンカレッジメント・プログラム（ＹＧＥＰ）』を実施しています。中１から国内外で語学研修を行うことで、学んできた語学を実践で活用できるところが魅力となっています。

（この記事は『私立中高進学通信2017年4・5月合併号』に掲載しました。）