「聖書は『新約』と『旧約』に分かれています。『新約聖書』にはイエス・キリストが生まれてから以降のことが書かれています。『新約聖書』の一部を『福音書』といいます。マタイ、マルコ、ルカ、ヨハネの４人がキリストの生涯を書き留めたもので、４つの『福音書』があります。ルカは医者でした。科学者だったわけです。そのために『ルカによる福音書』が最もわかりやすく記されています。この11章１節から４節を読み、『主の祈り』の意味を考えてみたいと思います」（島村新校長先生）

『明の星の伝統と未来』と題して『聖書を読む会』が行われました。主催するのは、生徒の保護者が組織する『正和会』。その名はカトリックミッションスクールである同校の校訓『正・浄・和』に由来するそうです。

『聖書を読む会』はカトリック精神に基づく『明の星教育』をより深く知るために、中１から高３までの保護者に向けて毎年行われています。

　今回、会場は２つに分かれ、ジュビリホールでは島村先生が「主の祈り」について、図書館では小野寺和子理事長先生が「善きサマリア人」について話しました。「主の祈り」は、浦和明の星女子の生徒が毎朝唱えているものです。

「『ルカによる福音書』にはこう記されています。祈っているイエスを見て、弟子の一人が『私たちにも祈りを教えてください』といいます。するとイエスは『祈る時にはこういいなさい』と教えました。これが『天におられるわたしたちの父よ』で始まる有名な『主の祈り』です」

「祈り」は神様に対する「賛美」「お願い」「お詫び」そして「感謝」の４つで構成されています。そして「お願い」の祈りをすることが多くありますが、人間が求めることと、神様の思いが異なることもあり、かなわないこともある。親が子どもに「これがほしい」とせがまれても、「この子のために与えるべきではない」ことがあるように。そのため「お望みのままに私をお使いください」という態度が祈りの本当のあり方ではないかと島村先生は語りました。

「この『主の祈り』をみなさんのお嬢さんたちは６年間唱え続けます。その意味がよくわからなかったとしても、卒業するまでに『何か私を守ってくださる存在がある』『絶対的な存在によって私は生かされている』という発見があればよいと、私は本校の教員になってからずっと願い続けています。その発見は理解するというよりも、感覚めいたものでよいと思います。いつか芽を出すことを、私は願っているのです」

（この記事は『私立中高進学通信2017年2・3月合併号』に掲載しました。）