お互いの距離をぐっと縮めたプロジェクトアドベンチャー

一緒に過ごす時間の中で友情を深め合う生徒たち。楽しい思い出がたくさんできました。

「自分の素を出し、体で感じる体験を通してコミュニケーションを深められました」（中学部学年主任／村上泰道先生）

　同校は今年４月、５日間にわたって学内オリエンテーションを行った後、千葉県白子町で１泊２日の合宿を行いました。

　同校は小学部からの内部進学が学年全体の約35％を占めます。中学から入学する生徒とも１学期中には、すっかり打ち解けるそうですが、もっと早い段階で交流を深める機会を作ろうと、今年初めて合宿を取り入れたそうです。

　目的の一つが、『プロジェクトアドベンチャー』（以降、ＰＡ）と呼ばれる体験学習を実施することです。これは、さまざまなアクティビティーを通して仲間との信頼関係を作り、成長のための「気づき」を得るプログラムです。チームビルディングの手法として、企業研修でもよく用いられます。

　まず１つのクラスで２チームずつに分かれ、最初は簡単なゲームから難易度を上げ６～８ずつ体験します。すべてチームの協力がなければ成功しないものばかりで、段々とゲームの難易度が上がると、その中で、チームメイトとの話し合いが必須となり、生徒同士の距離はぐっと近くなっていったそうです。

　ＰＡの最初は模造紙に全員の手形を取り、空いているスペースに各自の目標を自由に書き込みました。ＰＡ後は、２チームの紙を合体させ、「笑顔」や「団結」、「協力」といった言葉とともにクラスの目標を書き込み、代表の生徒が発表しました。

「ゲームをする中で意見がぶつかることもありましたが、お互いに譲ったり、認め合ったりしながら成長できたと思います」

　夕食後は担任の先生を交えて合唱大会が催され、楽しいひとときを過ごしました。

　２日目はクラス会が行われ、校則について、何のために校則はあるのか、どうすれば実践できるのかなどを話し合いました。まとめの全体会では副学院長先生などから学校生活、健康、学習についての話を聞きます。そして、合宿最後の締めくくりは、築地本願寺に移動しての参拝です。同校は浄土真宗本願寺派の宗門校であることから、中１は毎年春に、入学の報告を兼ねて参拝し、法要を行っています。荘厳な雰囲気の中で法要に参列した生徒たちは、気持ちを新たにしたことでしょう。

みんなで書いた模造紙を前に、クラスの目標を発表。より良いクラスにするための抱負が語られます。

竹筒でボールを20m先まで運ぶゲーム。みんなで連携をうまくとらなければ成功しません。

築地本願寺での法要に参列。厳かな雰囲気に圧倒されます。

生活記録ノートや面談で担任とも密に交流

　中学校では教科別の先生が授業を行うため、小学校時代に比べて担任の先生との距離が開きがちです。そこで同校では『生活記録』というノートを、生徒と担任の間でやりとりしています。

　これはいわば“交換日記”のようなもの。長年続く、同校の伝統です。書く内容は趣味や部活、日々の想いなどさまざまです。村上先生によると、生活記録によって生徒の意外な一面を知ったり、悩みに気づくこともあるそうです。面倒見の良さを心がけている同校では欠かせないツールです。

　一方で５月中旬、中間テストが終わったあとから個人面談も行い、学習面や部活動など生活面での不安がないか、しっかり確認していきます。その後も面談を密に行って、より良い学校生活を送れるようにサポートします。また、心の悩みがある場合は生徒だけでなく、保護者もスクールカウンセラーに相談できる体制を整えています。

仏教の教えに触れて自らの心を高めていく

『仏教を基にした教育』を教育の柱にしている同校では、『宗教』の教科として週に１時間、「仏教」の授業があります。内容は仏教だけではなく、世界中の多様な宗教についても学び、教養を深めるのがこの授業の特徴です。ほかにも「いのちとは何か？」のテーマで「脳死臓器移植」を題材にしながら生と死について考える取り組みも行っています。これらはすべて、偏りのない生命観や倫理観、歴史観を育むための大切な学びです。

　オリエンテーション期間は念珠の扱い方や、合掌礼拝の作法などを学ぶ時間がとられています。また、この期間中にはお釈迦様の誕生日をお祝いする仏教行事『花まつり』も開かれ、中学から入学した生徒たちも自然と同校の教えに触れていくのです。

　４万９千冊の蔵書を備える図書館など、充実した学校設備も魅力の同校。この学校で学ぶ喜びを胸に、今年も中１生たちはスムーズなスタートを切ったようです。

（この記事は『私立中高進学通信2016年10月号』に掲載しました。）