一流の教授陣による特別授業で学びを深める

　２０１５年に秀明大学学校教師学部附属校として新たにスタートした同校。教職インターン生が授業中はもちろん、放課後も生徒と一緒に過ごして学習サポートを行ったり、大学との連携による共同授業研究を行ったりと、同大と連携して教育活動の充実を図っています。

　大学との連携のなかでとくに力を入れているのが、教授陣による特別授業です。各教科で、より高いレベルの興味・関心を引き出すことを目的に、各学年５教科について１回ずつ、年間５回開講されます。

　７月11日は、秀明大学学校教師学部の村上瑞季助教による、『骨から見る動物の進化』の授業が行われました。この授業では人間の頭骨のレプリカで骨の構造を確認したあと、さまざまな動物の化石やそのレプリカを使って、人間の骨と比較して進化について学びました。生徒たちは初めて触れる人骨のレプリカに歓声を上げます。

「人間の頭骨と同じ関係にある部分が、他の動物にもあるんだよ」

　と村上助教が話すと、興味深げに耳を傾けていました。人間や動物の頭蓋骨を部位別に色分けして構造を確認するなど、中１にもわかりやすい授業が進められていました。このように特別授業の内容は、先生の専門分野によって対象の学年を決め、授業の進度などに合わせて実施しています。

　また、大学での特別授業は、同校独自の『ＰＧＴプログラム』との連携も図っています。『ＰＧＴプログラム』とは、中学入学時から半年ごとにテーマを設けて、調べ学習や体験学習などを交えた実践的な学びを行うものです。例えば、中１の後半期では日本の伝統文化がテーマ。国語の教科書に掲載されている落語の「ときそば」をトピックに、歴史専門の大学の先生に江戸時代のお金のしくみについて特別授業をしてもらいました。このほか、落語家を招いて古典芸能鑑賞会を実施したり、伝統の和凧が飛ぶ仕組みを学んだり、凧の歴史について新聞を作ったり、さまざまなアプロ―チで学びを深めています。

知識を深めるとともに教科の枠を越えた学びを

　大学との連携は、キャリア教育の分野でも発揮されます。中３では職場体験に加えて、大学の研究室への訪問を予定しています。社会問題をテーマに調べ学習を行ったうえで、そのテーマについて研究をしている大学研究室を訪れ、直接質問する機会を持つというものです。秀明大学は学校教師学部のほかに総合経営学部、英語情報マネジメント学部などを擁する総合大学です。さまざまな学部を持つ大学ならではのメリットを活かし、生徒の興味・関心に合った連携学習を行うことができます。

「文部科学省の方針では、今後の授業はアクティブラーニング型への改善が求められています。本校では、授業の根幹として基礎・基本の定着を図り、そのうえで『ＰＧＴプログラム』によって体験型学習や調べ学習を効果的に取り入れ、教科の枠を越えた総合的な学びへと結びつけています。『ＰＧＴプログラム』を進めるうえで、特別授業をはじめとした秀明大学との連携はなくてはならない重要な要素です。大学との連携によって興味・関心の幅を広げるとともに、学びを深めることにもつながっているのを感じます」（校長／富谷利光先生）

　今後は昨年導入のＩＣＴ機器を活用したデジタル教科書を使った授業など、さらにアクティブラーニングの幅を広げていく予定です。

（この記事は『私立中高進学通信2016年10月号』に掲載しました。）