自然科学部化学班

化学班のゆるキャラ「化学ちゃん」を中心に。顔のなかには、フラーレン（炭素原子のクラスター）が入っています。

　小学校の頃から実験大好き！　という生徒たちが入部している自然科学部化学班。毎日の生活のなかから生まれた素朴な疑問に対し、「これを科学的に調べたらおもしろそう」と思うものを実験し、レポートを作成しています。これまでには、イケメンの法則を導き出すために、ハリウッド俳優の黄金率を測って法則性を調べたこともあるそうです。

「ここで足跡（そくせき）を残し、化学系の企業に入った卒業生もいます。５年間の活動のなかでつながりができ、それは大人になっても続いていきます」

　と語るのは顧問の安藤剛先生。中高の生徒が５年間ずっと一緒に活動し、苦労を共にすることで、学年を越えた深いつながりが育まれていきます。

「ここが原点になっているためでしょう。ＯＢたちがよく訪ねてきてくれるんですよ。ずっとつながっているからこそ残るものがあると感じています」（安藤先生）

　自然科学部化学班が立ち上がってから22年。長い歴史のなかで育っていった先輩たちに見守られた部活動は、生徒の人生に確実に大きな影響を与えています。

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自然科学部生物班

ビオトープの前で。これから生き物が育ち、生態系が育まれていきます。
今の部員が大人になったときには、どのような生態系になっているのでしょうか。

　緑豊かな港北の地でビオトープを完成させようとしつつある自然科学部生物班。普段は、昆虫班、水棲生物班、土壌化石班、地球外生命班の４班に分かれて活動しています。

「生き物に興味のある生徒たちが、自らテーマを見つけて研究を深めていきます。活動を通して、自分たちの居場所を見つけられればと思っています」

　と顧問の小川智彦先生は言います。

　今年度から新たに立ち上がった地球外生命班は、メンバーがわずか１人。どんなに小さな声でも、生徒がやりたいということに対しては、温かく応援してくれる小川先生。そのため、部内にはアットホームな雰囲気が漂い、生徒たちは存分に知的好奇心を養うことができます。

「このビオトープも、生徒たちが造りたいと申し出てきて、２年前から製作が始まりました。40㎝ある高低差を生かして流れを作り、その速度を変えることで生き物の棲み分けをさせる予定なのですが、そのアイデアも生徒たちによるものです。生き物の知識を具現化できるビオトープは、将来的には学校全体の教材にしていきたいと考えています」（小川先生）

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（この記事は『私立中高進学通信2016年7月号』に掲載しました。）