「21世紀型スキルを育てよう」をキーワードにしている同校。国際化、情報化がめまぐるしく進む現代で、新しい職業が生まれ、求められる社会人像も変化しています。移り変わりの早い現代社会で活躍できる人になるように、中高の６年間で“根っこ”を育てる教育を目指しています。

　学園創立90周年記念行事の一環として美術館を自分たちで作ることをテーマにしたオルセースクールミュージアムもその取り組みの一つ。

「リマスターアート展を取り入れている学校は他にもありますが、アートーク^（※1）やしゃべるゴッホ^（※2）といった生徒が考案したオリジナルイベントを開催しているのは本校だけです。これらのイベントは、６月から有志のプランナーを募り、半年以上をかけて準備してきました」

　と、社会科教師でこのプロジェクトを中心となって率いてきた坂本登先生は説明します。

　準備期間中には、美術展の企画作りからＣMやチラシ制作まで、美術展を開催するにあたって、必要なノウハウをその道のプロから得られるワークショップを開き、教師と生徒が一緒になって学びを積み重ねていきました。

　そのなかで、「ＣMを作りたい」「チラシはミニ冊子にできるデザインにしよう」などの声が上がり、そのアイデアを確実に形に変えてきました。

「プロセスを一つひとつ大切にして、時にはピンチをチャンスに変えながらＯＧやプロの力を借りて思いを形にしていきました」（坂本先生）

　企画の立案からイベントの運営までを行った体験は、きっと人生に深く根を張ることでしょう。そして、将来大きく枝を広げ、葉を茂らせていってくれることでしょう。

（※１）絵画を鑑賞しながら対話することで、その絵に対する理解を深める取り組み。
（※２）生徒たちがプログラミングを行ったボタンを押すと、壁にかけたゴッホの絵がしゃべるという斬新な発想を取り入れた展示。

生徒が考案したオリジナルイベントを開催

小学生や地元の方たちも来場してもらえるように、絵を楽しむ仕掛けを考えました。

企画からイベント設営まで生徒の手による美術展

「アートーク」を行っている様子。一つの絵を見ながら対話することで、自分以外の人の絵の見方を知ることができます。「そんな見方があったんだ！」と驚く姿も見られました。

書道部がオープニングで書いたもの。躍動感あふれます。

展示を見るだけでなく、実際に作品づくりに加わったり、塗り絵を楽しめるコーナーも用意されていました。

絵を模写する生徒。展示期間中に生徒や閲覧者が模写した絵も、廊下に飾られていました。

卒業生のおかだゆかさん。教育実習生として卒業校に戻った際に、この企画に加わることが決まりました。「自由な発想を、自信を持ってできるようになるといいなと思って取り組んできました」（おかださん）。

　ネット上で生徒の作ったCMが公開されています。「CMを作りたい！」という声が生徒から上がったため、電通のCMプランナーを講師に招いてワークショップを実施。企画から編集まで生徒の手によってCM作成が行われました。

CMの閲覧はこちら（田園調布学園 中等部・高等部HP）

（この記事は『私立中高進学通信2016年6月号』に掲載しました。）