私立中高進学通信
2016年6月号
Students' Chat Spot
富士見丘中学校
グローバルリーダーを育成するための
シンガポール海外フィールドワーク

「2015年に「スーパーグローバルハイスクール」に指定されました。」
「大学と連携したプログラムや国内外でのフィールドワークなど成長の機会がたくさんあります。」
グローバルリーダーを育成する学校として、文部科学省から「スーパーグローバルハイスクール(SGH)」に指定されている同校。2015年度から始まったシンガポール海外フィールドワークについて、参加した高3生が2016年度参加予定の高2生との座談会を開いてくれました。

吹奏楽部に所属しています。高1時には、イギリス短期留学に参加しました。

書道部に所属。8年間アメリカに住んでいた帰国子女で、イギリス短期留学に参加しました。

書道部に所属しています。オーストラリア3カ月留学に参加しました。

少林寺拳法部に所属。高1時には、慶應義塾大学理工学部との共同研究のプログラムで優秀賞を受賞。

バトン部に所属。高1時にアジアの高校生と行うワークショップ『AGORAsia Youth』に参加。

ESS部に所属。高1時には、4カ月間のイギリス留学にチャレンジしました。
一問一答
――シンガポール海外フィールドワークに参加しようと思ったきっかけは何ですか
A・Sさん
高1で、有志参加のイギリス短期留学に行きました。人から話を聞くだけではなく、実際に体験してみることの大切さを感じ、ほかのことにもチャレンジしてみたいと思うようになりました。
Y・Fさん
イギリス短期留学に参加後、将来について深く考えるようになりました。海外フィールドワークに参加することで、世界で活躍できる力を身につけたいと思っています。
R・Kさん
SGHのプログラムとして、「サスティナビリティ」の視点について、いろいろと学んだので、そこで得られた学びをシンガポールに行くことで発展させたいと思っています。
H・Tさん
海外に留学する機会やフィールドワークなどのプログラムはほかにもたくさんあって、人間的に成長できる機会になっていると思います。SGHになってから、このようなプログラムに参加するための費用のサポートが受けられるのもうれしいですね。
――どのような活動を行いましたか
M・Kさん
「サスティナビリティ」のテーマのもと、シンガポールと日本の比較研究を行いました。水資源が貴重なシンガポールでは、水のリサイクル技術がとても発達しています。また、観光産業を国家戦略として発展させてきた経緯があるので、「水」と「観光」の2点に重点を置いて事前の学習を行い、現地では調べたことを確かめながら考察を深めていきました。
M・Mさん
調べたことをもとに、シンガポール経営大学でプレゼンをしたり、シンガポールの高校生たちとディスカッションを行ったりもしました。シンガポールの高校生は、国や政治についてしっかりとした考えを持っていて、その意識の高さに驚かされました。
M・Kさん
英語力には自信があったのですが、知識が足りなかったばかりにうまく話せずくやしい思いもしました。コミュニケーションのためには、語学力だけではなく、自分の頭で考えながら知見を深めることが大切だと実感しました。
――これから参加する高2生にメッセージをお願いします
M・Kさん
始まったばかりのプログラムなので、やりたいことがあればどんどんやれる環境にあると思います。積極的に活動して楽しんでください。
M・Mさん
英語力だけではなく、意志や度胸など、いろいろな力が試される機会になります。困難もあるかと思いますが、自分のできる役割を探して意欲的に取り組んでください。
H・Tさん
現地の高校生と対等に話し合うためには入念な準備が必要です。インターネットで調べるだけではなく、本を読んで考えを深めることが大切だと思います。また、シンガポールのことだけではなく、日本の文化や政治、自分たちの学校生活などについてしっかりと学んでおくといいですね。


もっと知りたい!!日本のこと、世界のこと

「文化や考え方の違いにも驚きました。」


(この記事は『私立中高進学通信2016年6月号』に掲載しました。)
富士見丘中学校
〒151-0073 東京都渋谷区笹塚3-19-9
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