中１・中２はしっかりと学力の土台づくりをフォロー

過去４年間の大学合格実績

　普段の授業をしっかりと理解することで、センター試験やＧＭＡＲＣＨレベルの大学に合格できる力を身につけ、６年間で学力を確実に伸ばすカリキュラムが同校の特徴です。

「早慶上理ＩＣＵとＧＭＡＲＣＨを合わせた合格者実績が、12年の52名→15年は76名と４年間で着実に上昇しています。ここ数年は、理系学部の進学者が増え、特に医療資格系の大学への進学者が多いですね。獣医学部は14年０名→15年4名、薬学部は14年14名→15年16名、看護・医療系学部は14年16名→15年25名です」（進路指導部長／塚原隆行教頭先生）

　授業に加え、さまざまな学習支援の制度があり、塾や予備校に通うことなく学力が身につく、細やかなサポート体制が整っていることも、合格実績アップにつながっています。

　まず中１・中２では、補習対象者や自発的に希望した生徒に対して、週２回「学習室」と呼ばれる補習授業があります。英語は予習、数学は復習を中心に学習し、学力の土台づくりをしっかりとフォローします。

　高校では、国公立・難関私大を志望する生徒を対象に、学校のパソコンを使用して受講する「ＪＳＧネット予備校」も開設。受験に必要なすべての教科・科目の受講ができます。

　そして、より発展的・実践的な内容を行う講座として「ＪＳＧ特別講座」を前期・夏期休暇・後期の３回に分けて中１〜高３まで全学年を対象に開講しています（高３のみ直前を含む計４回）。さらに９月からは「ＪＳＧラーニングセンター」を開設しました。

　また、英語教育に力を入れている同校では、留学などの国際理解教育に加え、将来国際社会で通用する実践的なライティング力を養うため、高２・高３を対象にした選択授業「クリエイティブライティング」があります。これはいわば英語版小論文の授業で、ジャーナリズムを専門とする指導経験が豊富なネイティブ教員が授業を担当します。ライティングだけでなく、スピーキング、リスニングの力も身につきます。

「この授業を受けた生徒は、慶應やＩＣＵ、立教などの有名大学に合格しています。また本校では、オーストラリア９校、イギリス６校、カナダ２校、アメリカ６校、ニュージーランド１校の合わせて海外24校の国公立・州立大学への指定校推薦入学制度もあります」（塚原教頭先生）

一人ひとりに合った進路を見つけるためのプログラム

　学習以外にも進路教育として、多種多様な参加型のプログラムを用意。中１では「自己を見つめる」をテーマに、２泊３日の合宿が行われます。中２になると「世界の中の自分」という視点から、発展途上国の児童労働などに目を向けるとともに、集団の中での自分をどう活かせるのかを考えます。中３では「働くということを考える」というテーマで、自分の周囲にいる人の仕事について調べ、働く意味を学びます。

「このほかに『ライフプランニング授業』も行っています。これは外部のライフプランナーの方に来ていただき、仮想家族を作りライフプランを立てます。それによって働くことと家計の結びつきが具体化し、将来の展望をより深く考えるようになります」（塚原教頭先生）

　高１では、大学の学部学科を調べ、学びたい学問を選び、高２では大学訪問をした後、志望校を決定します。

「中３から具体的な進路指導を無理なく行っています。高２で第一志望校を決め、志望理由書を作成するよう指導しています。その際に徹底して自分がめざす大学を調べることで、自分の目標が明確になり、大学とのミスマッチも少なくなります」（塚原教頭先生）

受験は団体戦と考え生徒全員でがんばる校風

　同校では、生徒たちの自主性を尊重し、見守っていく伝統が根づいています。自分が認められる経験を積むことで、将来自分に何ができるのか、何をすべきなのかを考えることが進路を決める際のカギとなります。

「医療系の志望者が増えているのは、人と向き合い『何か人のためにできることをしたい』と考えている生徒が多いからです。それは、うれしい傾向だと思っています」（塚原教頭先生）

　また、同校を象徴するようなエピソードを、田部井道子校長先生が話してくださいました。

「人と比べたり、競い合ったりすることで自分を高めるのではなく、自分たちに与えられた良いものを見いだすことを大事にしています。そんな校風から『受験は団体戦』が合言葉になっているのです。早くに進学先が決まった生徒も浮かれることなく、これから受験する生徒と一緒になって勉強したり、アドバイスしたりしている姿をよく見かけます。全員の受験が終わるまでは一緒にがんばるという意識を、生徒たちは持っているのです。そんな生徒たちのパワーも、合格実績のアップにつながっているのではないかと思っています」

（この記事は『私立中高進学通信2015年12月号』に掲載しました。）