これまでの実績に基づく
新たな挑戦が始まる

「国際社会の平和に貢献できる人材を育成する」という建学の理念を持ち、英語教育や国際理解教育に定評がある同校。「英語イマージョン教育」、「英検まつり」、「留学システム」など、さまざまなプログラムを実施しています。また、高校２年生でクラス全員が１年間のニュージーランド留学を体験する「特進留学コース」は、今年度11期生を迎え、内外からも注目を集めています。

　そんな同校でこの春、新たな動きがありました。文部科学省からグローバルリーダーを育成する研究校、『スーパーグローバルハイスクール（ＳＧＨ）』に指定されたのです。全国で２４６の私立・公立高校が申請し、指定された56校の中で、女子校は６校のみ。そのうち東京の女子校は４校でした。狭き門を通過して同校が選ばれたのは、これまでの教育の実績が評価され、今後の可能性を期待されたからにほかなりません。同校の先生方は、国際社会で活躍する生徒達を育てる教育ができる喜びを感じながら、新たな使命感に身が引き締まる思いだといいます。

『ＳＧＨ』に指定された学校は、それぞれに研究テーマを設定します。同校のテーマは、「グローバル人材に必要な知的基盤の醸成」。

　同校がめざすグローバルリーダー像は、「異文化を理解する能力」と「異文化とコミュニケーションし、影響力を及ぼす能力」を身につけた自立した女性です。このような人材を育てるために、教育課程や指導方法などを外部の知的資源と共働で開発していこうとしています。

多民族共生がキーワード　
多くの留学体験が可能に

　こうした動きを受け、すでにある留学コースとは別に、グローバルリーダーを育成するための新たな教育の柱を立てました。平成27年度に『グローバルクラス』（高校課程）を立ち上げ、「英語力」、「国際知識」、「社会行動能力、いわゆるスキルとコンピテンシー」、「異文化体験」、「フィールドワーク」、「プレゼンテーション」、「キャリア形成」の７つの研究テーマに基づいた教育を実践していきます。

　長期の留学は行いませんが、複数回、異なる国で海外体験できるのが特徴です。高校２年生では、国内外の大学と連携してタイでの滞在学習を、高校３年生では、進級してすぐにロンドン大学で約１カ月間の短期留学プログラムを実施します。今年度の中学１年生からは、中学３年時のニュージーランド中期留学も可能となるので、中学からの入学生はさらに数多くの留学体験ができます。

　これらのプログラムを学ぶ中で、生徒達は英語力だけではなく、課題発見力や問題解決力を身につけていき、今後は、海外の大学への進学も視野に入れて考えることになるでしょう。

教頭の江川昭夫先生は、グローバルリーダーの資質をこう語ります。

「これからの時代は、英語だけではなく多言語、多民族共生がキーワードになります。真のグローバルリーダーというのは、ツールとして語学力が必要ですが、基本は『徹底的に議論はするけれども最後は相手を認めることができ、その上、どこでも寝られて何でも食べられる』ことだと思います」

　同校卒業後の進路の選択肢はさらに広がることが予想され、さまざまな形で世界で活躍する卒業生が増えていきそうです。

（この記事は『私立中高進学通信2014年7月号』に掲載しました。）