高１から高い目標を持たせる雰囲気づくりとモチベーションアップの取り組みで志望を実現

私立高校進学なび

2015 No.2

大学合格実績躍進校レポート
昌平高等学校

高１から高い目標を持たせる雰囲気づくりと
モチベーションアップの取り組みで志望を実現

　2015年春の国公立大学現役合格者は55名、学校改革をスタートさせた2008年は１名で、50倍という躍進です。また、早慶上理、ICUは２名から64名（現役）、GMA RCHは６名から１２５名に増えました。

　この躍進について城川校長先生は、「生徒の希望進路の実現は、生徒たちの頑張りはもちろん、それを支える態勢が着実に整っているからだと思います」と分析します。

　希望進路の実現について、最も力を入れているのは、『モチベーションのアップ』です。まずは１ランク、２ランク上の大学をめざすところから進路指導は始まります。

「例えば今年度、東大に合格した生徒の中３時点での偏差値は65くらいでした。その生徒の高１時代の意識は、『早稲田、慶應なんて無理だろう』というものでした。
　そこで高１から、大学を具体的にイメージする取り組みを行っています。大学の先生による模擬授業を受講する『高大連携』は、高１を優先させていますし、高１の校外学習では大学訪問を行います。難関国公立大学や難関私立大学をめざす『特選クラス』の生徒たちは、東大を訪問して、その空気を肌で感じます。模擬試験を受験するときにも、『今の自分の成績は考えずに、とりあえず志望校は東大と書いてみよう』ということもあります。
　そうした経験の中で、だんだんと『東大は手が届くところにあるんだな』という気持ちになります。今年度、東大合格を果たした生徒が具体的に進路を考えるようになったのは、高２からだと聞いています」

受験は団体戦
楽しく戦って合格を勝ち取ろう

お話をうかがった城川雅士校長先生。

　城川校長先生は、常に『受験は団体戦』と生徒に語りかけています。あるとき、担任の先生が「自分の限界に挑戦しよう。ゴールデンウィーク中に徹底的に勉強しよう。希望者は集まれ」と呼びかけると、クラスのほとんどの生徒が勉強合宿に参加しました。

　進路実現の飛躍の理由について尋ねると、「特別な学習システムを実施しているわけではありません」と城川校長先生は話します。

「１００人いたら１００通りの個性があります。特別な学習システムを導入しても、全員に効果があるとは限りません。合わない生徒にとっては苦痛を感じることもあるでしょう。
　そこで本校では、『手をかけ　鍛えて　送り出す』という、教育のスタンダードを合言葉にしています。つまり、予備校のようなやり方ではなく、教員一人ひとりがさまざまな個性を持った生徒を指導できるように教育力を上げているのです」